月に一度読み聞かせに入った一年生のクラスでの、最後の読み聞かせ。
最初に入った５月には、あら～大丈夫かな？と心配した一年生でしたが、この一年で、かなりお話の世界を楽しめるようになりました。
最後は昔話や長めのお話が聞けるようになると良いね～と話していたとおり、
読んであげるなら ５、６歳くらい～
を読みました。
「えびなます・かみだな・長持ち・下男下女・・・」などの聞き慣れない言葉が入っていたにも関わらず、子ども達は真剣に聞き入っているようでした。
このお話は、語り口調で書かれています。
「むかし むかし。ある村にナ。花を つくっては、とおい町まで うりにいく、おとこが おったト」
という感じです。
目の前に居る子達に語りかけているような感じになります。
読んでいても心地よいお話です。
それにしても、表紙の乙姫様の美しい使いのものが、鼻を垂らして半纏一枚の子どもを抱いている姿は、アンバランスで何ともユニーク。
男が橋の上で、この乙姫様の使いに言われる台詞。
「・・・みたとおり、この子は、はなをたらしておりますが、・・・・」で、私は笑ってしまうのですが、まだ一年生だと笑えない？
まだ鼻垂らし年齢かしら？
とは言っても、今時鼻を垂らしている子をあまり見かけませんね。
子ども達が通った、真冬でも裸足で草履やビーチサンダル履きだった幼稚園では、鼻垂れ小ぞうがいっぱい居たんですがね（＾＾；）
鼻水が出るのは体が冷えている証拠。風邪の引き始めですね。
これにはねぎ味噌湯が効くようです。
この本のあと、図書室にあるこちら↓の本を紹介しました。
先週末の一年生の授業参観では、早口言葉を披露してくれたグループがありました。
そこで、この中から「かえる」を読みました。
「かえる」
かえるかえるは みちまちがえる むかえるかえるは ひっくりかえる
きのぼりがえるは きをとりかえる とのさまがえるは かえるもかえる
かあさんがえるは こがえるかかえる とうさんがえる いつかえる
子ども達からは歓声が！（＾＾）
是非、図書室で手にとって欲しいですね。
今回やってみて、二冊の本の間に一冊、図書室の本を紹介するのも良いなあと思いました。
そしてラストになる一冊は
一年生にはちょっと背伸びした感じでしたが。。。。
この本は、中学年、特に４年生が最適な気がします。
人と自分、それを分けて考えられるようになる１０歳過ぎ、友だちの良いところを認めることが出来るようになる年齢です。
○○ちゃんにはこんなところがあって、○○ちゃんは何でも出来る出来過ぎくんだけど、絵は○○ちゃんの方が上手で・・・とか。
そうした子達が２０年後、どんな大人になっているか？
この本だと、子どもの頃の特技や特徴を伸ばした子が殆ど。
まだまだ小学生だと、どんな風に化けるか分かりません。
今回は子ども達へと言うよりも、先生に読んじゃったかな・・・
２０年後、小学校の先生になった主人公のやまぐちよしはる君２８歳。
「せいとたちの 顔を みて いると、むかしの ともだちに あって いるみたいだ。この 子たち、大きく なったら、なにに なるのかな・・・・。」
で、私もうるっときちゃいそうでしたが、先生もそうだったみたいで・・・・
今回は最後だったので、久しぶりにhaneちゃんのクラスで読ませてもらったのですが、
haneちゃんの先生は、本当にステキなキラキラ先生。
先日の授業参観後の懇談会では、
「子ども達ひとりひとりに良いところがあります。ぼくはできない、わたしはだめと思わないで、ぼくにはこれ！わたしにはこれがある！って自信を持ってね！ということを伝えられるように接してきました。これからも自分が大好き！と思えるような子に育って欲しいと思います。」と仰っていました。
いつもにこにこしていて、子ども達が通っていた幼稚園の先生のような、今時の小学校には珍しい（＾＾；）、出来る出来ないで判断しないステキな先生です。
taichiが一年生の時は、右向け右！と言ったら右！という感じの、軍隊のようなクラスで、一年生の終わりにあったアンケートには、先生もクラスも学校もきらいだと書いたtaichi。
それに比べてhaneちゃんのクラスからは、自由な発言や笑い声がよく聞こえます。
haneちゃんは、小学校一年目にステキな先生で良かった（＾＾）
二年生でも宿題大量・先取り学習・出来るのが良い、早いのが良い、一番がすき！の先生だったものですから、かなりキツかったtaichi。
それが三年生になって、ちゃんと話を聞いてくれて、意見を言うまで待ってくれる先生に出会い、学校で我慢せず自分の意見を言うようになったtaichi。
そして４年生では、甲子園経験者の、初の男の先生。
クラスの男子との関係も楽しいらしく、学校もクラスも先生も好き！とアンケートに答えたそうです。
懇談会後、先生から
「水泳も頑張っているのに、勉強も頑張っていますよ。最近は積極的にクラスの事も色々やってくれて助かってます。最初は、休み時間にも一人で読書とかしてて心配しましたけど。本当に良かったです。」
涙が出そうになった母でした。
うちの子達は本当にスロースターターの天邪鬼なもので、何事も時間が掛かります（＾＾；）
頑張っていると言ってくださった割に・・・う～ん、国語の学力テストの点数があまりに低くて、卒倒しそうになりました（＞＜）
４年生授業参観は、「１／２成人式」という題名で、子ども達がグループ毎にこの一年で出来るようになった事を披露し、１０年間育ててもらったお礼を親に伝えると言う内容。
それが、ぎちぎちして無くて、子ども達が自分たちで考えて仕切って勧めて・・・という感じで、とても良かった。
毎日接する我が子は、成長しているのか？疑問符が付きまくるのですが、こうして改めて一歩下がって見て見ると、確かに一年で成長しているのかも（＾＾）
水泳のタイムも確実に伸びている（縮まっている？）のですが、絶対切れると思っていた昨日のJO最終予選では、残念なことに失速（＞＜）
「飛び込みで深く入り過ぎちゃったぁ（＾＾；）でも、夏には絶対出られるから！」と、前向き発言。
確かになかなか浮いて来ないなあ・・・と思ったのですが、見ている位置と高さからだとよく分からず。。。。。
また今回も、リレーのみのエントリーとなってしまいました。
う～ん、残念（＞＜）
一ヶ月前のコーチの予定では、一人一秒ずつ縮めて、大会新記録で全国制覇らしいのですが・・・・
ああ、taichi次第だなあ。。。。。
これから私に出来ることは、せっせとご飯作るだけ。
うちの子たち、食欲だけはオリンピック選手並み（＾＾）
最後まで読んでくださって、ありがとうございます。
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